[摘要] 深圳光明新区凤凰小学的设计注重建筑的灵活分散布局，自南向北、由低到高延伸至雏凤山的起伏绿廊形成空间主轴，贯穿五处采光庭院与一处下沉庭院。
凤凰鸣矣，于彼高冈。梧桐生矣，于彼朝阳。菶菶萋萋，雝雝喈喈。
——西周无名氏《大雅·卷阿》
一、项目概况
用地位于深圳光明新区凤凰小学现址，凤凰小学已有四十七年历史。
基地在观光路以北、光侨路以西、三十三号路以东，北侧为雏凤山，总用地面积38441.05㎡。基地东西高差约4m，与东、南、西三边城市道路高差均约10m。
二、 设计理念
1. 全南北向，架空连绵
基地北侧为雏凤山，东、南两侧均为市政绿带环绕。设计将自南向北的起伏绿廊，连接贯穿南北绿化，将东南两方向的“城市绿脉”引入基地。
教学楼、综合楼及宿舍楼等全部楼栋均为南北向的板式外廊，首层设大片顺应地形的连绵架空层，有利通风采光、适应南方气候。
2. 绿廊贯穿，与山对话
各楼栋依坡就势，分置北高南低的两块地台。中央二层绿廊由低到高、自南向北连接各楼，并顺势向上。向东延伸至体育馆与食堂，打通视线、与山景对话。
3. 五庭六院，顺应地形
设计注重建筑的灵活分散布局，自南向北、由低到高延伸至雏凤山的起伏绿廊形成空间主轴，贯穿五处采光庭院与一处下沉庭院，既空间丰富、又土方平衡，与东侧运动场相交形成空间节点与空间次轴。
4. 乐和主轴，多变共享
设计打造“无一时不可学，无一处不可学”的多种学习空间可能的校园，在±0.000标高向上6m、向下4m的空间范围，结合高低的折板绿廊与起伏成坡的二层绿轴，布置多处开放式、多功能、可变化的“乐和空间”，赋予师生交流、共享、活动、教学、演艺等可能，丰富校园活动、增添快乐氛围、提供丰富体验与游戏乐趣、促进师生互动和多变可能。
5. 方盒折板，横向舒展
建筑以方盒为基础，强化折板边框与横向线条，体型舒展，体现低密度“院落式”校园特征，塑造绿色低碳的简约校园。
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