[摘要] 位于日本的古川幼儿园，建筑师在设计过程中通过光线、阴影、色彩和材料之间等空间元素的叠加，建筑向城镇展现了生动活泼的氛围。
我们客户经营各种类型的学校，从幼儿园到大学校园。这个场地享有一个极好的地理位置和自然环境，四周围绕着池塘、森林、公园、花园等等。同时，客户希望通过开放他们的教育环境来挑战成为当地社区教育活动的中心。我们用“融入森林”这样的设计概念来回应客户的需求，创造了一个开放且与周围环境紧密结合的建筑。
各个空间的布局经过了无数与环境互动的研究。通过模糊边缘并结合各种尺度的空间，整个建筑获得了一种对周边环境模糊的开放性和连续性。 使用者可以在此散步并且享受像身处森林之中的阳光和微风。
孩子们正处在活跃成长的时期，同时发展着他们的好奇心和学习动力，所以材料和颜色在建筑内部和外部都起着很重要的作用。在孩子发育的过程中接触自然材料毋庸置疑是至关重要的。
所以我们尽可能多地选择天然木头作为材料，特别是儿童可以直接接触的地方。此外，这栋建筑中所用的每种颜色都选自周围自然环境中的花卉，这些颜色反映了传统的日式调色盘，而这些颜色通常以当地的植物和动物命名。
这些颜色代表日常场景的特征，比如楼梯、教师办公室以及浴室。颜色增强了空间的图像性并且可以触发对喜爱空间的心理联系。通过光线、阴影、色彩和材料之间等空间元素的叠加，建筑向城镇展现了生动活泼的氛围。
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