[摘要] 作者：杨恩达(逢甲大学建筑系助理教授)试着想像，某个地方平均每年有八十九天的温度超过摄氏38度、经常遭遇沙漠风暴侵袭，你得怎样在那
作者：杨恩达(逢甲大学建筑系助理教授)
试着想像，某个地方平均每年有八十九天的温度超过摄氏38度、经常遭遇沙漠风暴侵袭，你得怎样在那里居住、生活、唸书？
来自美国德州的 Lake | Flato Architects 建筑师事务所为亚利桑那州立大学(Arizona State University，后简称 ASU)设计其理工学院新校区(Polytechnic Campus)时，就遇到了前述严峻的物理环境。
↗ Lake Flato Architects 建筑师事务所为 ASU 理工学院设计之五栋教学大楼外观
美国和墨西哥交界处有一片沙漠：「索诺兰沙漠 (Sonoran Desert）」，面积达311,000平方公里，沙漠中最大的城市是美国亚利桑那州的凤凰城，ASU 理工学院新校区基地位于亚利桑那州凤凰城南边五十公里处的梅沙市(Mesa)，在梅沙市处度过学期每一日的老师及学生望眼所见天空经常都呈现着诡异的橘色 —索诺兰沙漠吹袭而来舖天盖地的沙尘暴，严重时可能伸手不见五指，空气因为悬浮颗粒过多甚至影响到人们正常呼吸。
ASU 理工学院新校区于1996年启用，当时直接承接已服务数十年之久的威廉空军基地建筑群作为教学大楼使用，该基地于1993年关闭，既然是老旧的军用设施，更难讲究到环境带来的舒适感。
↗ 木格栅作为立面皮层，适度地减少日光照射量，同时还有视觉穿透
2005年起，亚利桑纳州政府规定，以政府经费兴建的所有建物都必须达到绿建筑 LEED 的银级认证，对设计者而言，这反而成为一种驱领思考方向的良善动力， Lake | Flato Architects 建筑师事务所设计团队经过缜密的计算后，为ASU 理工学院新校区带来了五栋具永续价值的教学大楼，有效地解决环境给人类的挑战。
首 先，地基建在217座长英尺x宽4英尺x深度16英尺的沈箱系统所组成之基础上，并且将前空军基地14英亩土地上的沥青加混凝土舖面加以回收处理，重新铺 设在ASU 理工学院新校区所有人行空间，减少新建材的使用，降低因为生产新建材过程的碳排放，最重要的是—节省经费。
新建成的 ASU 理工学院校区五栋教学大楼，容纳了四个不同但课程内容互相连贯的学院，作为物理、化学，生物等科系所使用的实验室和教室空间，建筑师以东西轴向配置教学大 楼量体，串连三栋既有建筑物，环绕着三个中庭，形成一连串天井、出入口、廊道，适度引进季节变换的风向，Lake | Flato Architects 建筑师事务所设计团队放弃砖造或混凝土造的厚墙，改以波浪板、沖孔板、木格栅、玻璃等轻质材料作为其皮层。
↗ 通往各教室、实验室的廊道之类半户外空间暴露于沙漠极端气候威胁之下，但各处天花板都安置了大型风扇协助空气循环
通 往各教室、实验室的廊道之类半户外空间暴露于沙漠极端气候威胁之下，但各处天花板都安置了大型风扇协助空气循环，有效地在动线空间的舒适温度及耗能之间取 得平衡；至于教室空间或实验室等空间的空调系统方面，设计团队甚至精算了究竟有多少人、多少空间实际需要空调，最佳化空调设备的数量，降低所消耗能源。
↗ Lake Flato Architects 设计团队试着以友善的校园环境诱使学生和教师愿意留在校园互动、学习
Lake | Flato Architects 建筑师事务所在面对ASU 理工学院校区所遭遇的环境挑战时，不愿採取完全隔离的态度，将人与自然界硬生生地以厚高的墙壁划分开来，而是架构一片简单却不单调的校园，使景观与建筑融为一体，以友善的校园环境诱使学生和教师愿意留在校园互动、学习。
毕竟，人来自于地球母体，学着如何跟地球母体所孕育的每一动一静是未来人类必须正视的重大课题。
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↗ Lake Flato Architects 建筑师事务所为 ASU 理工学院设计之五栋教学大楼外观
↗ ASU 理工学院五栋教学大楼以波浪板、沖孔板、木格栅、玻璃等轻质材料作为其皮层
↗ 通往各教室、实验室的廊道之类半户外空间暴露于沙漠极端气候威胁之下，但各处天花板都安置了大型风扇协助空气循环
↗ 木格栅作为立面皮层，适度地减少日光照射量，同时还有视觉穿透
↗ Lake Flato Architects 设计团队试着以友善的校园环境诱使学生和教师愿意留在校园互动、学习
