[摘要] 英国新的预备学校，满足学前班和幼儿园的需求，建筑体量采取的是斜屋顶和坡屋顶的集合形式。这种造型让建筑“正常化”，成为人们熟悉但又不墨守陈规的东西。
这所新的预备学校大楼重新安置了各种设施。其中包括5年级和6年级的教室、音乐、艺术、“蒸汽”设施和学校大厅。学校还希望通过建造一栋新的大楼来满足学前班和幼儿园的需求。此外新的接待班级将使预备学校的启动过程更加顺利。
场地被茂盛的树木所包围，形成了一个由草地、阶梯状的林地小山谷和游戏区域组成的起伏地形。向南和向西越过山谷的视角是场地的亮点。因此，建筑需要给场地一个合适的回应才能适应周围环境。对于学校和世界遗产城市的关系，以及使用这些房子的孩子们如何享受它这个问题，这所预备学校兼幼儿园建筑的外观是很关键的。
建筑体量采取的是斜屋顶和坡屋顶的集合形式。这种选择让建筑“正常化”，成为人们熟悉但又不墨守陈规的东西。这些建筑是由大型交叉层压木板建造的。这是一种快速、干净、安静的板状建筑形式，适合用于学习的环境。这是一个使用低能源消耗的材料的机会。
内部裸露的木材创造了一种平静的感觉，再加上优质的日光和太阳，有助于降低压力水平，孩子们和老师们也能精神焕发。外装材料包括屋顶和墙壁上的西部红柏木瓦(以孩子们可以感受到的尺度，回应周围林地)，以及具有巴斯石色调的触感砖(一种"工艺"材料，与更广域的场地中的材料有关)。
新预备学校的建筑平面规划围绕着一组松树林展开，并将这些松树置于木制平台结构中。这样做的目的是将树的平台纳入住宿区，将其作为一个附加的户外教室。该布局还让新预备学校建筑融入东边已有的“森林学校”区域，如篝火区、隧道和滑索。
两个不同的体量由中央入口空间连接，那里也可用作展示或表演空间。最南边的部分包含了5年级和6年级的教室和“蒸汽”设施。最北边的部分包含大厅和音乐设施。新的学前班和幼儿园建筑被设想为林地环境中的木制帐篷的集合。
该平面形式为每个年龄组创造了独立的房间(帐篷)。平面布局展示了一个按年龄顺序向北穿过幼儿园的过程，以及一个可以提供小组工作空间和存储功能的活跃的流动空间。每个年龄组都由辅助空间隔开，这也带来了一些有屋顶的外部游戏空间。这些都与每个房间直接相连。(ArchDaily)
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